Descripción de lugar

Esta es una maravilla del mundo , este palacio se llama Taj Mahal ( palacio de corona ), en India a orillas del río Yamuna .
El Taj Mahal es considerado es más bello ejemplo de arquitectura mongola estilo que combinan elementos de arquitecturas islámica , persa , india e incluso turca .
El color del Tag Mahal es blanco y se aprecia otros colores muy agradables como dorado y beige .
En el gigante palacio destaca la cúpula que se encuentra en el centro con un finial encima y otras dos a los lados más inferiores que ella  . A los lados del edificio principal hay dos columnas finas y alargadas con otras dos columnas iguales por el otro lado que da a el bazar . En las paredes de la entrada se aprecian unas caligrafías de versos del Corán .
Tiene unos arbustos alrededor del río que da profundidad .
El cielo tiene distintos tonos azules empezando del blanco pasando por el celeste y terminando por el azul oscuro .

Una vieja tradición popular sostiene que se previó construir un mausoleo idéntico en la ribera opuesta del río Yamuna, reemplazando el mármol blanco por negro. La leyenda sugiere que Sha Jahan fue destronado por su hijo Aurangzeb antes de que la versión negra pudiera ser edificada, y que los restos de mármol negro que pueden hallarse cruzando el río son las bases inconclusas del segundo mausoleo.

Este paisaje me aporta muchísima tranquilidad y alegría .

Descripción de sonidos, formas y colores

A continuación se te ofrecen unas listas de procedimientos descriptivos centrados en la vista y el oído. Busca en el diccionario aquellas palabras que no entiendas y escribe su significado.

CÓMO ANALIZAR SENSACIONES AUDITIVAS.

1.-Observa y aprende los nombres de sonidos y los verbos que expresan acciones relacionadas con el sonido.
NOMBRES: voz, silencio, resonancia, reverberación, eco, retintín, rumor, sonsonete, susurro, gorgoteo, gorjeo, soplo, ronquido, hervidero, chisporroteo, crujido, chasquido, zumbido, ruruneo, zureo, latido, chirrido, silbido, silbo, estruendo, estrépito, rugido, estallido, estampido, detonación, fragor, grito, bramido.
Significados:
Resonancia. Prolongación del sonido, que se va disminuyendo por grados.
Reverberación : reverbero .
Reverbero : persistencia de un sonido en un lugar cerrado .
Retintín : sonido que deja en los oídos una campana u otro cuerpo sonoro .
Sonsonete : sonido continuado que resulta molesto , especialmente el producido por una máquina o mecanismo .
Gorgoteo : ruido producido por el movimiento de un líquido o de un gas en el interior de alguna cantidad .
Gorjeo : canto de algunos pájaros que consiste en una serie de sonidos cortos y agudos .
Hervidero : lugar en el hay una gran capacidad de personas o cosas en continuo movimiento .
Chisporroteo : acción  y efecto de chisporrotear.
Chisporrotear :dicho del fuego o de un cuerpo encendido: Despedir chispas reiteradamente.
Runruneo : hacer correr un runrún o murmullo.
Zureo : dicho de una paloma: Hacer arrullos.
Estruendo :confusión, alboroto .
Estrépito : ruido considerable.
Detonación : llamar la atención, causar asombro, admiración, etc.
Fragor : ruido estruendoso
Bramido : grito o voz fuerte y confusa del hombre cuando está colérico y furioso.


VERBOS: sonar, resonar, ensordecer, susurrar, murmurar, roncar, chapotear, gorgotear, gorjear, crepitar, crujir, chasquear, roncar, silbar, runrunear, cencerrear, cascabelear, rechinar, gruñir, castañear, chascar, restallar, chasquear, zurriar, traquetear, gemir, retumbar, tronar.
SIGNIFICADOS :
Crepitar : producir sonidos repetidos, rápidos y secos, como el de la sal en el fuego
Cencerrar : tocar o sonar insistentemente cencerros.
Restallar : crujir, hacer fuerte ruido.

Zurriar : sonar bronca, desapacible y confusamente .
Traquetear : hacer ruido, estruendo o estrépito.

ADJETIVOS: atronador, penetrante, estridente, rumoroso, estentóreo, estrepitoso, gangosos, martilleante, horrísono, estruendoso, bronco, rechinante, cavernoso, cadencioso, retumbante, crujiente, detonante, sincopado, destemplado, chirriante, susurrante, vibrante, insistente.

Estentóreo :Dicho de la voz o del acento: Muy fuerte, ruidoso o retumbante.
Gangueando : Hablar con resonancia nasal producida por algún defecto en los conductos de la nariz.



Te proponemos dos ejemplos:
Las gruesas gotas de agua producían, al caer, un sonido como el tic-tac de un reloj
El ruido del avión semejaba un trueno prolongado.

Escribe comparaciones para describir los sonidos que oyes habitualmente.

El sonido del despertador
El ruido de una puerta que se cierra bruscamente
La caida de los cubiertos sobre el suelo de la cocina
Un vaso que se rompe
Pasar las páginas del periódico con fuerza.
El sonido de las olas del mar.

También puedes describir sonidos con sinestesias, es decir, calificando la sensación de un sentido con una cualidad propia de otro. Así decimos:
Voz dulce
gritos ásperos
palabras agrias
musica suave
silencio oscuro
voces blancas
Sonido opaco
sonido brillante
sonido claro



Los sonidos pueden ser descritos explicando nuestra reacción o la influencia que ejercen en nosostros.Por ejemplo: Todas las mañanas me levanto con el impertinente sonido del despertador.

Escribe frases con los siguientes adjetivos personificados:
tranquilizador, insultante, acariciador, manso.

Ahora ya estáis preparaso para hacer una descripción de la banda sonora de este video sobre las ilustraciones. Utiliza al menos tres elementos de cada uno de los procedimientos anteriormente trabajados.

FORMAS Y COLORES :

1. COLORES :

1.1 Nombres y adjetivos de colores .
Bayo , lívido , cerúleo , turquesa , índigo , añil , bruno , apizarrado , colorado , ahumado , endrino , bronceado , cándido , albo , armiñado , nacarado , púrpura , encarnado , arrebol , oro , rubio , verdinegro , pajizo , negruzco , rosado , rosáceo , oliva , celeste , castaño , sepia , zaino , tabaco , avellanado , agarbanzado , pardo , verdegay , cetrino , ocre , trigueño , alazán , beige , crema , crudo , aceitunado , esmeralda , caqui , azur , azulado , rosicler , salmón , asalmonado , fucsia , cobrizo , marengo , ceniciento , cenizo , plomizo , violaceo , lila , morado , malva , cárdeno , gualdo , carmín , carmesí , escarlata , grana , magenta , burdeos , granate .

1.2 Verbos .
blanquear , encalar , pardear , negrear , ennegrecer , broncear , tostar , enrojecer , rojear , arrebolar , sonrosar , amarillear , amarillecer , dorar , verdear , reverdecer , azulear , azular .


                                    DICTADO : El arco iris

     Un día , me encontré en la plataforma de un autobús violeta . Había allí un joven bastante ridículo : cuello índigo , cordón en el sombrero . De repente , protesta contra un señor azul . Le reprocha , especialmente , con voz verde , que lo empuje cada vez que baja gente . Dicho eso , se precipita hacía un sitio amarillo para sentarse . Dos horas más tarde me lo encuentro delante de una estación anaranjada .

                                               El faro 

     Era pequeño , tenía unos cinco años la primera vez que fui al mar , después cuando llegaba mi padre y yo íbamos a tocar el piano .

     Cada vez me hacia más grande y los barcos que llegaban a mi casa también . A los 18 me fui mucho tiempo pero ni mi padre ni yo sabíamos cuando iba a volver .

     Mientras mi padre envejecía yo estaba en el barco y le mandaba cartas , él las recibía y las leía pero ya se hacía viejo y no podía levantarse de la cama a leer mis cartas . 

     Cuando ya pasó unos años desde que me fui al mar volví a casa , al faro . Cuando llegué estaban mis últimas cartas tiradas en el suelo al lado del buzón . Salí corriendo para ver como estaba mi padre . Estaba tirado en la cama y tosiendo, pero cuando me vio se puso muy contento y los dos pensamos que debíamos ir a tocar el piano para recordar los viejos tiempos. 

     Bajamos a tocar el piano pero mi padre se quedó sin fuerzas y le toco su hora . Al cabo de unos meses , yo solo en mi casa , alguien llamó al faro ... ¡Era mi mujer y mi hijo! Me dio mucha alegría .

Cuando mi hijo ya tenía la suficiente de edad para aprender empecé a enseñarle a tocar el piano como mi padre me enseñó a mi .